2021. szeptemberében kézműves szakköröket indítottunk Baks, Balástya, Csengele és Pusztaszer településeken.
A foglalkozások célja kimondottan a technika tantárgyhoz kapcsolódóan – az elméleti tananyagon túl a gyakorlati tudások elsajátítása, tapasztalatszerzés, mely megerősíti, elmélyíti az elméleti tudást. Lehetőség biztosítása azoknak a gyerekeknek, akik kifejezetten a gyakorlati készségeikben kiemelkedők, valamint a gyengébb képességű gyerekek szintre hozása.
A foglalkozások célja példamutatás a közvetlen, családias hangulatban történő tanulásra, emberi, közösségi kapcsolatok erősítése – szocializációs lehetőség megteremtése. Cél a közvetlen sikerélmény biztosításán keresztül a motiváció megteremtése, megerősítése, a kíváncsiság felkeltése, tanulni akarás segítése.
2022. február
Csengele
Február 2-án katicás képeslapot készítettünk a gyerekekkel. Színeztünk, vágtunk, ragasztottunk. Az olló használata már nem okozott gondot a gyerekeknek. A foglalkozáson közben februári népszokásokról beszélgettünk.
Február 16-ára egy szívecskével készültünk, amit kartonból és fonalból kellett elkészíteni a gyerekeknek. A fonál színét önállóan választhatták ki, ezt egy előre kivágott szív formára kellett feltekerni. Minél szorosabbra sikerült tekerni, annál mutatósabbak lettek az elkészült darabok. A szokásos beszélgetés ezúttal sem maradt el, a téma a Valentin nap és Szent Bálint története.
Február 23-án a farsang volt a fő téma, így maszkokkal készültünk. Mindenki kiválaszthatta a neki tetsző formát, majd különböző eszközökkel díszíthette. Farsangi népszokásokról beszélgettünk, megtudhattuk pl. miért is égetnek „kiszebábot”. A gyerekek szívesen meséltek arról is, ki minek öltözött az iskolai farsangon.
Pusztaszer
A február 7-i alkalmakon az elsősökkel Valentin napi képeslapot készítettünk. A gyerekek először kiszínezték a képeslaphoz szükséges részeket, majd kivágták azokat. Közben beszélgettünk egy kicsit a Valentin nap történetéről. Felragasztottuk a kiszínezett alkatrészeket, meghajtottuk a papírt, nagyon szép alkotások születtek.
Február 14-én az első osztályosokkal 3D-s teknőst készítettünk. Először kiszínezték az állatot, közben arról beszélgettünk hol élnek, mit esznek. Az elkészült színezést ki kellett vágniuk, majd a szaggatott vonal mentén meghajtogatni.
Február 21-én, lévén farsangi időszak, fiús fejdíszekkel készültünk. Ehhez egy előre gyártott sablont kellett feldíszíteniük, kidekorálniuk a gyerekeknek. Miután ezzel elkészültek a megfelelő vonalak mentén ki kellett vágniuk. Volt most is még olyan gyermek akinek problémát okozott az olló használata. Közben arról beszélgettünk, hogy mi is a lényege a farsangnak, miért szokás kiszebábot égetni, illetve, hogy ki minek öltözött be az iskolai farsangi mulatságon. Utolsó feladatként a gumis fejpántokra kellett rátűzniük a gyerekeknek a fejdíszeket. Mindenki fel is próbálta, igazán szép alkotások születtek.
Február 28-án a tanító néni kérésére cipőkötés gyakorlásához készítettünk segédeszközt. Ehhez először az előre nyomtatott cipőformát kellet kivágniuk a gyerekeknek, majd felragasztani egy kartonra. Miután ezzel elkészültek, kidekorálhatták kedvük szerint a cipőjüket.
A cipőfűző helyére lyukakat fúrtunk és ebbe kellett belefűzniük a gyerekeknek a fonalat. Ezzel el is készült a „karton cipőnk” és kezdődhetett a gyakorlás. Elég nehezen akart sikerülni a gyerekeknek a masni készítése, de egészen lelkesen próbálták megoldani a feladatot.
2021. ősz
Baks
2021. szeptemberében hat kiscsoportos foglalkozást tartottunk zömében hátrányos helyzetű gyerekeknek.
A gyerekek lelkesen jártak a foglalkozásokra. Aktívan részt vettek mindenben, ötleteik, kérdéseik voltak. Az elsődleges célkitűzés, miszerint a technika (és rajz) órákon tanultakat elmélyítsék, maximálisan teljesült. Magabiztosan (és biztonságosan) bántak az ollóval, idősebbek a ragasztópisztoly használatával is elboldogultak. A gyöngyfűzési technikákkal együtt megtanulták azt is, hogy a jó munkához olykor precizitás és nagy türelem szükséges. Néhányan a kézműveskedésben új hobbira is találtak. Azok a fiúk, akik eddig csak „fiús dolgokat” csináltak, a foglalkozás keretein belül kipróbálták magukat ebben az alapvetően lányosnak tartott elfoglaltságban és -egy-két kivételtől eltekintve- pozitív volt a visszajelzésük. Megtanultak körmöcskézni, készítettek sünt cseréplécből és szögekből, valamint fonalból is. A gyerekek fűzhettek gyöngyöt, készíthettek pörgettyűt.
A szeptemberi foglalkozások képei
Balástyán három osztályból vettek részt a gyerekek a foglalkozásokon (1., 2., 3., és 6. osztály)
Az első, második és harmadik osztályosokkal egyetlen alkalommal találkoztunk szeptemberben. Ekkor a legfőbb célkitűzés az ismerkedés volt, miközben az elsősök kartonpapírból pörgettyűt készíthettek, a másodikosok baglyos ajtódíszt, a harmadikosokkal pedig fonalsünt.
Csengele
A kézműves foglalkozásokon átlagosan 4-7 tanuló vett részt. Az érdeklődő lányok már járatosak a kézműveskedésben, ezért nehezebb feladatokkal is megpróbálkoztak. Készítettek gyöngyből fülbevalót és karkötőt is, baglyos ajtódíszt.
A pusztaszeri általános iskolából elsős, valamint 6. és 7. osztályos gyerekek vettek részt a foglalkozásokon. A szeptemberi foglalkozásokon a hatodikos és az elsős gyerekek pörgettyűt készítettek, a hetedikesek pedig tűpárnát, valamint gyöngyöt is fűzhettek.
